ジーン・レイヴ（Jean Lave）は、社会人類学者。カリフォルニア大学バークレー校名誉教授。日常生活における社会的実践への参加として学習を捉える研究を行い、エティエンヌ・ウェンガーとの共著で状況的学習と正統的周辺参加を論じた。
経歴 スタンフォード大学で学士号を取得し、1968年にハーバード大学で社会人類学の博士号を取得した。1960年代末からカリフォルニア大学に所属し、アーバイン校を経てバークレー校で研究・教育に従事した。2015年、セント・アンドルーズ大学から名誉文学博士号を授与された。
研究 日常生活における認知 1988年の著書『Cognition in Practice: Mind, Mathematics and Culture in Everyday Life』では、日常生活における計算の実践を研究対象とした。スーパーマーケットでの買い物を観察し、同じ人々の計算活動を異なる状況で比較することで、認知と活動の文脈との関係を検討した。
状況的学習と正統的周辺参加 ウェンガーとの共著『Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation』（1991年）では、学習を社会的実践への参加の過程として捉え、正統的周辺参加の概念を提示した。新参者が共同体の活動に参加し、より十全な参加へと向かう過程を、知識・技能の獲得だけでなく、活動、人工物、アイデンティティ、共同体との関係から論じている。この共著は、実践共同体の概念を論じた著作としても位置づけられる。
主な著作 Cognition in Practice: Mind, Mathematics and Culture in Everyday Life. Cambridge University Press, 1988. 無藤隆ほか訳『日常生活の認知行動―ひとは日常生活でどう計算し、実践するか』新曜社、1995年。。 Situated Learning: Legitimate Peripheral Participation. Etienne Wengerとの共著、Cambridge University Press, 1991. 佐伯胖訳『状況に埋め込まれた学習―正統的周辺参加』産業図書、1993年。。 Understanding Practice: Perspectives on Activity and Context. Seth Chaiklinとの共編、1993年。 Learning and Everyday Life: Access, Participation, and Changing Practice. Cambridge University Press, 2019.
脚注
関連項目 正統的周辺参加 実践共同体 エティエンヌ・ウェンガー
外部リンク カリフォルニア大学バークレー校の紹介（英語）